七彩语文杂志省级期刊

七彩语文 2017年第10期杂志 文档列表

七彩语文杂志卷首

朗读之桥第1-1页

关键词: 朗读；  百家讲坛；  三味书屋；  cctv；  思想家；  文学家；  教育家；  科学家；  

七彩语文杂志讲坛

阅读课重点教什么才是指向语文核心素养的？——对“语文核心素养”的系列追问之五第4-9页

关键词: 阅读课；  语文；  素养；  指向；  追问；  教学方向；  主观随意性；  教学实践；  

提高语文教师的核心素养从文本解读开始第10-12页

关键词: 文本解读；  语文教师；  素养；  解读文本；  特级教师；  语文课；  于永正；  老师；  

课堂教学中的“切盼”和“厚待”——以提问过程中的“问题”为例第13-17页

关键词: 课堂教学；  提问；  讲读课文；  听课过程；  进课堂；  老师；  一年级；  

浅谈识字写字教学策略的改进第17-20页

关键词: 写字教学；  教学策略；  识字；  课堂时间；  语文课堂；  有意识；  教学呈现；  教师；  

还学生一个简洁的课堂——两次执教苏教版二上《识字7》的瘦身“三步曲”第21-23页

关键词: 课堂气氛；  苏教版；  学生；  识字；  执教；  瘦身；  简洁；  

中高年级语文教学选择群文的策略第24-25页

关键词: 小学中高年级；  语文教材；  教学选择；  导向性；  写作方法；  鲜明；  教学课；  杭州市；  

基于核心素养的小学语文神话教学实践——以执教苏教版四上《开天辟地》一课为例第25-28页

关键词: 小学语文；  教学实践；  素养；  苏教版；  执教；  神话；  

“个性阅读吧”：让阅读绽放个性的风采第29-30页

关键词: 个性阅读；  小型图书馆；  阅读活动；  阅读素养；  主旋律；  志愿者；  学生；  

融合文本语言文字 欣赏别样阅读教学第31-32页

关键词: 阅读教学；  语言文字；  文本；  欣赏；  教学资源；  学生参与；  四字词语；  

赏读：给写作插上幸福的翅膀第33-34页

关键词: 赏读；  幸福；  写作；  具体操作；  语文课堂；  修改；  诵读；  赏析；  

如何引导高年级小学生写读书笔记第34-36页

关键词: 高年级小学生；  读书笔记；  引导；  阅读状态；  语文教师；  积累语言；  写作能力；  研究学生；  

七彩语文杂志课堂

《小小的船》教学实录第37-45页

关键词: 教学实录；  翘舌音；  儿歌；  学习；  拼音；  老师；  偏旁；  

例谈“三味课堂”：促进儿童语言实践与思维发展第46-49页

关键词: 语言实践；  语文教学实践；  教学范式；  家常味；  企鹅；  语文味；  课堂教学；  整体感知；  语文实践能力；  学习课堂；  

三教《爱之链》第50-52页

关键词: 思想内容；  教学内容；  细节描写；  语文知识；  语文教材；  核心价值；  语文教师；  微型小说；